ВОПРОС:

Здравствуйте!
Моей дочери 3,8года, две недели назад она пошла в детский сад. Она умеет есть сама, одеваться, с удовольствием общается и с детьми и со взрослыми - отвечает на их вопросы. Но с воспитателем все по другому: сама не ест(ждет,когда ее покормят), не реагирует на требования воспитателя и на ее вопросы(дома, если она неправильно надела обувь,то достаточно ей об этом сказать и она наденет правильно; на замечание воспитателя она обувь снимает и просто на нее смотрит,не пытаясь надеть.Протискивается между кроватями,несмотря на то,что воспитатель ей не раз говорила обойти, а потом и показала как это сделать.Не может показать прямоугольник,хотя прекрасно знает многие геометрические фигуры.Не понимает суть заданий и игр,которыми с ними играет воспитатель.У дочери был дефицит общения со сверстниками,да и со взрослыми,и сейчас она с удовольствием ходит в садик,воспитатель ей тоже нравится, но ведет она себя там как-то странно.Воспитатель говорит,что за 35 лет стажа у нее не было такого неприспособленного ребенка и особенного ума она у нее не видит. Хотя при приеме в садик с дочкой общалась заведующая и сказала воспитателю(не мне),что это очень умная девочка(про свою дочку я слышала это не однажды).Ребенок как-будто растерялся.Хотя, по словам воспитателя, она смотрит на все с интересом с широко раскрытыми глазами.Помогите,пожалуйста,разобраться в ситуации и как-то помочь ребенку.С уважением,Светлана.
Светлана

ОТВЕТ:

Добрый день Светлана.
У Вас, по всей видимости, действительно, очень умная девочка, которая растерялась в непривычной обстановке. Две недели – срок небольшой. Адаптация к детскому саду у каждого ребенка – процесс индивидуальный. Поскольку девочке в детском саду все нравится, она скоро освоится. Главное – не торопите ее.

С наилучшими пожеланиями,
Филякова Елена Геннадьевна.